الهدف والمخرجات والمنهج
- المخرجات: تصميم تقييم وخط أساس ونتائج
- المنهج: طرق مختلطة ومعايير محددة مسبقًا
- يُوضح إسناد الأثر وجودة البيانات بشفافية
التعاون وحدود الخدمة
يُتفق مسبقًا على النطاق والمخرجات. تُقيّم الأخلاقيات وحقوق البيانات والموافقات ومراجعة الجودة المناسبة لكل مشروع. لا ينفذ المركز أعمال قضايا جنائية تشغيلية أو يصدر نتائج رسمية في قضايا فردية.
ناقش تعاونًا بحثيًاالمحتوى البحثي والإرشادات العملية
ابدأ بمنطق البرنامج
يوضح التقييم علاقة الأنشطة بالمخرجات والنتائج. قد ينتج برنامج القدرات جلسات تدريب، لكن الحضور لا يثبت تحسن الجودة. يحدد التغير والأدلة قبل المؤشرات.
الأسئلة وتصاميم التقييم
يفحص تقييم العملية التنفيذ والعوائق، وتقييم النتائج التغير، ودراسة الأثر الفرق مقارنة ببديل معتبر. يعتمد الإسناد على التصميم والجودة والسياق؛ ولا يدعم كل برنامج ادعاءً سببيًا.
- خط الأساس والنتائج المقصودة
- المقارنة أو البديل عند الإمكان
- اختيار المشاركين والملاحظات الناقصة
- السياق والآثار غير المقصودة
جمع الأدلة والاستقلالية
تقدم السجلات والاستبيانات والمقابلات والوثائق منظورات مختلفة. توضح الحدود دون الاعتماد على الشهادات الإيجابية وحدها. يتفق على الاستقلال والتعارض وفحص الوقائع دون حق كتمان نتائج غير مرغوبة.
المخرجات والتعلم
قد تتضمن الحزمة إطارًا وقاموس مؤشرات وخط أساس ونتائج وخطة تحسين. تحدد التوصيات الأدلة والمسؤول. تختبر المتابعة التقدم دون وعد بالتحسن لمجرد إصدار التقرير.
برنامج بحثي توضيحي
قد يقارن تقييم التدريب جودة البروتوكولات قبل البرنامج وبعده وخبرة المشاركين والاستخدام اللاحق. يراعي التغير الانتقاء والدعم الآخر والمدة. المثال يوضح خيارات التصميم لا أثرًا حققه المركز.